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Sujets pour 10 heures de cours en ligne sur les médias sociaux

En septembre-octobre 2013, Web2LLP organise un cours en ligne de 10 heures sur les médias sociaux pour les responsables de projets du Programme d’Apprentissage tout au long de la Vie. Ce cours sera dispensé au travers de vidéoconférences comprenant 5 modules d'une heure chacun ainsi qu'une heure de tâches de préparation et de suivi pour des participants situés dans différents pays. Ce cours sera dispensé en 3 langues : anglais, français et italien. Inscrivez-vous pour une ou plusieurs sessions ici et vous recevrez un email avec le lien du (des) webinar(s).

Séance 1 : Mettre en place une stratégie web et un plan d'action de communication - 6 septembre (10h00 HEC)

Cette séance a présenté le concept d'une stratégie web et ce qu'elle implique. Elle vous a donné des outils pour créer une stratégie web en prenant en compte des besoins et des exigences de votre projet du « programme pour l’éducation et la formation tout au long de la vie » (LLP). La séance vous a aidés à concevoir un plan d'action de communication en ligne pour votre projet. Une approche a aussi été proposée pour planifier votre présence de médias sociaux. Enfin, nous vous avons montrés comment intégrer des canaux de médias sociaux et des réseaux dans votre stratégie web. 

Séance 2 : Sélectionner et choisir des outils de médias sociaux - 13 septembre (10h00 HEC)

Dans cette séance, différents outils de médias sociaux vous ont été présentés: les blogs et microblogs, les réseaux sociaux, et les sites de partage de diaporamas, et plus particulièrement Facebook, LinkedIn et Twitter. Chacun d'eux a été présenté et expliqué, puis nous vous avons montré la valeur ajoutée qu'ils offrent aux projets LLP.  

Séance 3 : Gérer et mesurer votre présence de médias sociaux - 20 septembre (10h00 HEC)

Cette séance ous a permis de gérer la présence des médias sociaux de votre projet et d'analyser leur incidence. Différents outils de gestion en ligne vous ont été proposés pour gérer et suivre la présence de votre projet sur le web. La séance a fourni des outils analytiques disponibles en ligne pour prévoir et mesurer votre présence de médias sociaux.

Séance 4 : Partager du contenu en ligne et respecter les droits d'auteur - 27 septembre (10h00 HEC)

Cette séance vous a aidé à gérer et à partager des contenus grâce aux médias sociaux. Nous vous avons proposé également des informations sur les outils de partage de médias et de curation en ligne. La séance comprenait aussi une partie sur les droits de propriété intellectuelle. Cette dernière a permis aux activités de votre projet de respecter les contraintes de partage de contenu tout en étant aussi ouverte que possible

Séance 5 : Table ronde avec les responsables experts et résolutions de problèmes - 4 octobre (10h00 HEC)

La durabilité, la collaboration transfrontalière, les ressources limitées, les multiples responsabilités de gestion – tous sont des sujets que les responsables de projet LLP doivent affronter. Ces sujets peuvent avoir une incidence sur l’utilisation des médias sociaux des projets LLP. Au cours de cette dernière séance, nous avons répondu à vos questions et avons réagi à vos expériences dans l’utilisation des médias sociaux. La séance comprenait des témoignages de responsables de projets expérimentés. Ils ont donné des conseils pour mieux intégrer les médias sociaux dans votre projet en tenant compte des défis rencontrés par les projets LLP.

Détails pratiques

  • La participation à ce cours en ligne est gratuite, mais souvenez-vous que le public cible sont les responsables des projets appartenant au Programme d’Apprentissage tout au long de la Vie de la Commission Européenne.
  • Ce cours est composé de modules individuels, les participants peuvent donc choisir leurs modules en fonction de leurs désirs.
  • La plateforme utilisée pour cette conférence est Spreed : un des systèmes de vidéoconférence les plus robustes qui donne aux différents utilisateurs la possibilité de se connecter en temps réel avec l’audio, la vidéo, le texte, et des outils comme un tableau blanc partagé.